KORISNE POVEZNICE
Pristupačnost
Lorena Lazarić
O djelatniku
izv. prof. dr. sc. Lorena Lazarić
| Radno mjesto: | izvanredni profesor |
| Lokacija: | FOOZ 382 |
| E-mail: | |
| Organizacijska jedinica: | Odsjek za studije na talijanskom jeziku |
Nastava
prijediplomski
- Govorno izražavanje / Comunicazione orale (200279) - Nositelj
- Metodika govorne komunikacija u integriranom kurikulumu 1 / Didattica della comunicazione orale nel curricolo integrato 1 (212665) - Nositelj
- Metodika govorne komunikacije u integiranom kurikulumu 3 / Didattica della comunicazione orale nel curricolo integrato 3 (227084) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Metodika govorne komunikacije u integriranom kurikulumu 2 / Didattica della comunicazione orale nel curricolo integrato 2 (227076) - Nositelj
- Stručna praksa 1 / Tirocinio professionale 1 (200265) - Nositelj
- Stručna praksa 2. / Tirocinio professionale 2 (212653) - Nositelj, Nositelj
- Talijanski jezik 1 (199918) - Nositelj, Vježbe iz stranog jezika
- Talijanski jezik 1 (200123) - Nositelj, Vježbe iz stranog jezika
- Talijanski jezik 1 / Lingua italiana 1 (200258) - Nositelj, Seminar, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik 2 (199967) - Nositelj, Vježbe iz stranog jezika
- Talijanski jezik 2 (200157) - Nositelj, Vježbe iz stranog jezika
- Talijanski jezik 2 / Lingua italiana 2 (200266) - Nositelj, Seminar, Auditorne vježbe
- Usmena zavičajna baština / Cultura popolare regionale (227616) - Nositelj, Seminar
- Završni ispit / Tesi di laurea (227090) - Nositelj
- Završni rad (74722) - Seminar
diplomski
- Akademska komunikacija na talijanskom jeziku / Comunicazion eaccademica in lingua italiana (232864) - Nositelj, Seminar, Auditorne vježbe
- Diplomski rad/Stesura della tesi di laurea (244534) - Nositelj
- Književna nematerijalna kulturna baština (232863) - Nositelj, Seminar, Vježbe u praktikumu
- Priče i pripovjedanje u ranoj i predškolskoj dobi / Storytelling nella prima infanzia e nell'etá prescolare (244541) - Nositelj, Seminar, Auditorne vježbe
- Stručno-pedagoška praksa 1 (232852) - Nositelj
- Stručno-pedagoška praksa 1 / Tirocinio pedagogico-professionale 1 (232881) - Nositelj
- Stručno-pedagoška praksa 2 (244494) - Nositelj
- Književna nematerijalna kulturna baština / Patrimonio culturale letterario immateriale (232894) - Predavanja, Seminar, Vježbe u praktikumu
- Stručno-pedagoška praksa 2/Tirocinio pedagogico-professionale 2 (244533) - Auditorne vježbe
integrirani prijediplomski i diplomski
- Diplomski rad / Stesura tesi (119159) - Nositelj
- Govorno izražavanje / Comunicazione orale (227256) - Nositelj
- Metodiia nastave talijanskog jezika II/Didattica della lingua italiana II (288220) - Nositelj, Vježbe
- Metodika nastave talijanskog jezika 1/Didattica della lingua italiana 1 (288206) - Nositelj, Seminar
- Metodika nastave talijanskog jezika II./ Didattica della lingua italiana 2 (97134) - Nositelj
- Metodika nastave talijanskog jezika III./ Didattica della lingua italiana 3 (97152) - Nositelj
- Stručna praksa I./ Tirocinio professionale I (63663) - Nositelj
- Stručna praksa IV / Tirocinio professionale 4 (273918) - Nositelj
- Stručna praksa V. / Tirocinio professionale 5 (273924) - Nositelj
- Talijanski jezik II / Lingua italiana II (257267) - Nositelj
- Talijanski jezik I / Lingua italiana I (257254) - Nositelj, Seminar, Auditorne vježbe
- Usmena zavičajna baština/Cultura popolare regionale (288967) - Nositelj, Seminar
prijediplomski
- Govorno izražavanje/ Comunicazione orale (157110) - Nositelj, Vježbe u praktikumu
- Metodika govorne komunikacija 1 Didattica della comunicazione orale 1 (42127) - Nositelj, Vježbe u praktikumu
- Metodika govorne komunikacija I. / Didattica della comunicazione orale 1 (186534) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Metodika govorne komunikacije 2 Didattica della comunicazione orale 2 (42128) - Nositelj, Vježbe u praktikumu
- Metodika govorne komunikacije II. / Didattica della comunicazione orale 2 (186545) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Stručna praksa II. (65030) - Nositelj
- Stručna praksa II. (156781) - Nositelj
- Stručna praksa III. (156782) - Nositelj
- Stručna praksa III. (157986) - Nositelj
- Talijanski jezik 1 (51879) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik 1 Lingua italiana 1 (42076) - Nositelj, Seminar
- Talijanski jezik 1 / Lingua italiana 1 (157093) - Nositelj, Seminar
- Talijanski jezik 2 (51880) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik 2 Lingua italiana 2 (42077) - Nositelj, Seminar
- Talijanski jezik 2 / Lingua italiana 2 (157101) - Nositelj, Seminar
- Talijanski jezik 3 (51881) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik I. (65061) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik II. (65062) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Talijanski jezik III. (65156) - Nositelj, Auditorne vježbe
- Teorijske osnove metodike govorne komunikacije / Nozioni teoriche di didattica della comunicazione orale (174556) - Nositelj, Seminar
- Teorijske osnove metodike govorne komunikacije Nozioni teoriche di didattica della comunicazione orale (42125) - Nositelj, Seminar
- Usmena zavičajna baština (65049) - Predavanja
- Završni rad (51878) - Auditorne vježbe
- Završni rad Stesura della tesi di laurea (65186) - Auditorne vježbe
- Završni rad / Tesina di laurea trienale (186553) - Auditorne vježbe
doktorski
Konzultacije
srijedom 10.30-11.00, uz prethodnan dogovor elektronskom poštom
mercoledì 10.30 - 11.00, previa comunicazione per posta elettronica
Životopis
Lorena Lazarić je izvanredna profesorica na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, sudski tumač za talijanski jezik te recenzentica udžbenika za poučavanje talijanskog jezika u dječjim vrtićima i osnovnim školama. Od 1995. godine surađuje s Agencijom za odgoj i obrazovanje kao članica i/ili predsjednica Državnog povjerenstva za natjecanja iz talijanskog jezika (kao drugog jezika), a do 2007. godine i kao koordinatorica Županijskog stručnog vijeća učitelja talijanskog jezika u osnovnim školama Istarske županije. Od 2019. godine član je ispitnog tima za stjecanje certifikata o poznavanju talijanskog jezika PLIDA. Obnašala je dužnost predstojnice Odsjeka za predškolski odgoj te prodekanice Fakulteta na navedenom Sveučilištu. Njezini interesi vezani su uz prevođenje, glotodidaktiku, primijenjenu lingvistiku, dječju književnost, tradicijsku kulturu i interkulturalnost. Sudjelovala je na brojnim domaćim i međunarodnim znanstvenim skupovima u Hrvatskoj i inozemstvu te je objavila tri knjige i niz znanstvenih radova.
DATUM ZADNJEG IZBORA U ZVANJE
- 25. ožujka 2025.
PODRUČJE, POLJE I GRANA U KOJOJ JE IZVRŠEN ZADNJI IZBOR U ZVANJE
- područje humanističkih znanosti, polje filologija, grana romanistika
CroRIS
Gavardo e Maier: due animi ribelli
Studia Polensia, 14 (2025) str. 99-113, doi: 10.32728/studpol/2025.14.01.05
Process Drama in Teaching Multilingualism and Multiculturalism
Diversity in Action: Training Teachers through Multilingual and Multicultural Experiences,University of Primorska Press, (2025) str. 81-98, doi: 10.26493/978-961-293-523-8.4
La ‘triestinità’ di Bruno Maier
Italica Belgradensia, 2025 (2025) str. 87-96, doi: 10.18485/italbg.2025.1.5
Analisi linguistica comparativa degli ipertesti di Der Fuchs war damals schon der Jäger di Herta Müller
Qvaestiones romanicae, XII (2025) str. 258-267, doi: 10.35923/QR.12.02.20
Multilingual Educational Practices at Pre-Primary Level in Slovenia, Austria, Italy and Croatia: a Comparative Analysis
Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 17 (2024) str. 11-26, doi: 10.18690/rei.4570
Proceedings of the International Scientific Conference 20th Mate Demarin Days “Diversity and Interdisciplinarity in Education“
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2024)
Croatian-Italian language contacts and intercultural education of children in Croatia
INTED2024 Proceedings: 18th International Technology, Education and Development Conference : Conference Proceedings,IATED Academy, (2024) str. 1466-1473, doi: 10.21125/inted.2024.0430
Stavovi studenata o razvojnim mapama djeteta rane i predškolske dobi
Zbornik radova znanstveno-stručnog skupa 26. Dani ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja Splitsko-dalmatinske županije Mirisi djetinjstva Umrežavanje kao strategija učenja,Filozofski fakultet u Splitu, (2024) str. 124-139
University teachers’ teaching competencies: Their importance for advancement in the Croatian context
Sodobna pedagogika, 75 (141) (2024) str. 169-186
Italiano e croato a confronto. Il metodo Vinay e Darbelnet sull’esempio della traduzione di L’assente di Bruno Maier
Italica Belgradensia, 2023 (2023) str. 27-45, doi: 10.18485/italbg.2023.1.2
Il mare quale costitutivo di frasemi croati e italiani
Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 68 (2023) str. 125-140, doi: 10.17234/sraz.68.6
Zbornik radova međunarodne znanstvene konferencije 19. dani Mate Demarina „Razvojni aspekti u odgoju i obrazovanju“
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2022)
Interkulturalni odgoj i obrazovanje djece rane i predškolske dobi
Nova promišljanja o djetinjstvu: zbornik radova s međunarodne znanstveno-umjetničke konferencije održane u Zadru 4. i 5. lipnja 2021.,Sveučilište u Zadru, (2022) str. 409-422
Competencies of University Teachers and Changes for Working in the Knowledge Society
Interdisciplinary description of complex systems, 20 (2022) str. 429-453, doi: 10.7906/indecs.20.4.9
Bruno Maier, una vita da letterato: un breve profilo a cento anni dalla nascita
Diacritica (Roma), 2 (2022) str. 188-195
Creative Approach to the Development of Early Literacy: Experiences from Croatia
Knowledge - International Journal, 55 (2022) str. 863-870, doi: 10.35120/kij5505863l
Tradurre e non tradire : riflessioni teoriche e analisi testuali
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2022)
Classroom Atmosphere
Zbornik radova međunarodne znanstvene konferencije 19. dani Mate Demarina „Razvojni aspekti u odgoju i obrazovanju“,Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2022) str. 67-78
Povijesna i suvremena recepcija dječjeg romana Srce Edmonda de Amicisa
Održivo nasljeđe: Zbornik radova znanstvenih konferencija Učiteljskog fakulteta na mađarskom nastavnom jeziku,Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici, (2021) str. 129-136
Koprske besede v rokopisu Antea Gravisija iz leta 1881: izrazi od A do D
Croatica et Slavica Iadertina, 17 (2021) str. 459-485
Gianni Rodari: parole per pensare, parole per amare
Italica Belgradensia, (2021) str. 141-159, doi: 10.18485/italbg.2021.1.8
Pjesnički prilozi Ljudevita Varjačića u istarskom časopisu Mladi Istran
Zbornik 2. Međunarodnoga znanstvenog skupa „Kroatistika unutar slavističkoga, europskog i svjetskog konteksta“ (u povodu 25. godišnjice osnutka studija hrvatskoga jezika i književnosti u Puli),Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2021) str. 563-574
Spremnost djece za školu iz perspektive učitelja
Nova prisutnost : časopis za intelektualna i duhovna pitanja, 19 (2021) str. 583-596, doi: 10.31192/np.19.3.8
Il CLIL nell'insegnamento della L2: prospettive e implementazione
Research and Practice,Lardy Publishing House, (2021) str. 133-144
Permanentno profesionalno usavršavanje kao temeljna karika u razvoju pedagoško-psiholoških kompetencija sveučilišnih nastavnika
7. Dani Šime i Ante Starčevića, Knjižica sažetaka / 7. Šime i Ante Starčević Days, Book of Abstract,Sveučilište u Zadru, (2021) str. 47-48
Interkulturalni odgoj i obrazovanje od „malih nogu"
Knjiga sažetaka Međunarodne znanstveno-umjetničke konferencije Nova promišljanja o djetinjstvu.,Sveučilište u Zadru, (2021) str. 40-41
Traduzione e tradizione. Alcune riflessioni sulla poesia di Daniel Načinović
Folia linguistica et litteraria, 30 (2020) str. 175-193, doi: 10.31902/fll.30.2020.11
Espressioni idiomatiche e proverbi nella comunicazione dei parlanti bilingui italo-croati
Un viaggio attraverso la conoscenza: Studi in memoria di Paul A. Colilli (1952-2018) // A Journey through Knowlwdge: A Festschrift in Memory of Paul A. Colilli (1952 - 2018),Franco Cesati Editore, (2020) str. 603-616
Apprendimento integrato di lingua e contenuto nelle scuole croate. Un concetto sfocato
La didattica dell'italiano LS in area mediterranea. Insegnare lingua e cultura all'estero,Université de Carthage, Institut Supérieur des Langues de Tunis, Laboratoire de Recherche Langues et Formes Culturelles, (2020) str. 199-214
Zavičaj u odgoju i obrazovanju djece predškolske dobi
Knowledge - International Journal, 40 (2020) str. 361-366
Zbornik radova Međunarodnog znanstvenog skupa 18. dani Mate Demarina pod nazivom „Novi izazovi u odgoju i obrazovanju“ / Proceeding of the International Scientific Conference 18th Mate Demarin Days "New Challenges in Education"
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2020)
Monte Librić, regionality in context
Ekonomska istraživanja, 33 (2020) str. 1255-1264, doi: 10.1080/1331677X.2020.1723428
Kompetencije: trajna vrijednost i temelj za transfer znanja sveučilišnih nastavnika
Knowledge - International Journal, 43 (2020) str. 17-23
Un contributo all'italianità di Vladimir Nazor: Analisi di due testi
Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, 12 (2019) str. 99-112
Competency Profile of the Teaching Profession in Croatia after Initial Education
European Journal of Education (Bucureşti), 2 (2019) str. 15-27, doi: 10.26417/ejed-2019.v2i2-59
La traduzione dei tempi passati dall'italiano in croato ne "L'assente" di Bruno Maier
Italoellenica. Incontri sulla lingua e la traduzione,Università Nazionale e Kapodistrias di Atene/LabItEl, (2019) str. 99-115
Linguistic Politics and Linguistic Planning in the Education of the Republic of Croatia: The Multilingual Model in the County of Istria
ИНДУСТРИЯ ГОСТЕПРИИМСТВА:ПУТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ,Авторы статей, Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова, (2019) str. 7-17
Upoznati Antonija Smaregliu: radovi sa znanstvenog skupa održanog 13. studenog 2017. u Milanu
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; Društvo Smaregliana, (2019)
Književno-povijesni, komparativno-traduktološki i jezični aspekti u talijanskim prijevodima Šume Striborove Ivane Brlić-Mažuranić
Stoljeće Priča iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić : zbornik radova,Hrvatska udruga istraživača dječje književnosti, (2018) str. 497-513
Socio-Humanistic Determinants of Education: Language, Art and Cultural Heritage
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2018)
La comprensione della lingua seconda. L’italiano quale materia opzionale nelle scuole croate dell’istroquarnerino
Italica Wratislaviensia, 9 (2018) str. 231-245, doi: 10.15804/IW.2018.09.12
Learning support teacher in inclusive education
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2018)
Književno-glazbena zavičajna pismenost studenata odgojno-obrazovnih znanosti
Educa, 11 (2018) str. 425-429
Facial Expressions: Can Parents Recognise Children’s Emotions
Metodički obzori = Methodological horizons, 12 (2017) str. 24-36
Profilo critico di Maier su Svevo
Palimpsest (Štip), 2 (2017) str. 101-110
Traditional music games in kindergarten
Glazbena pedagogija u svjetlu sadašnjih i budućih promjena 5 : tema simpozija "Budućnost glazbene nastave : diskursi o pedagogiji u glazbenoj umjetnosti" : zbornik radova s Petog međunarodnog simpozija glazbenih pedagoga / Music Pedagogy in the Context of Present and Future Changes,Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, (2017) str. 72-88
Traditional music games in kindergarten
Fifth International Symposium of Music Pedagogues - Future of Music Teaching: Discourses on Pedagogy in Music,Academy of Music in Pula Juraj Dobrila University of Pula, (2017) str. 33-33
LE ABILITÀ RICETTIVE DEGLI ALUNNI CROATOFONI NELLO STUDIO DELL’ITALIANO L2
ASSESSMENT IN FOREIGN LANGUAGE & LITERATURE TEACHING,Ss. Cyril and Methodius University in Skopje Blaže Koneski Faculty of Philology, (2017) str. 299-308
O pitanju teorijske (ne)utemeljenosti strategija učenja jezika
Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, 66 (2017) str. 573-587
Are preschool children objective in the self- assessment of their vocabulary knowledge?
Analele Universităţii de Vest din Timişoara.Seria ştiinţe filologice Annals of the West University of Timisoara. Philological Studies Series,Analele Universităţii de Vest din Timişoara Seria ştiinţe filologice, 55 (2017) str. 55-66
Regional Cultural Awareness of Educational Sciences Students with a Special Review of the Istrian Regional Music
Glasbenopedagoški zbornik (Ljubljana), 27 (2017) str. 117-131
Early bilingualism in a multicultural community
Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje,Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje = Croatian journal of education, 19 (2017) str. 129-143, doi: 10.15516/cje.v19i0.2443
Teacher Education in Croatia: The Strength of Future Generations
Tenth International Scientific Conference "The Power of Knowledge",IKM, (2016) str. 55-63
55 godina visokoga školovanja učitelja i odgojitelja u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, (2016)
Važnost jezičnih igara u predškolskoj ustanovi
Zbornik znanstvenih radova s Međunarodne znanstvene konferencije Globalne i lokalne perspektive pedagogije,Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, (2016) str. 157-167
Enrolment rate trends in the Istria County Italian pre-school and elementary school institutions
SGEM 2016 BK 3: Anthropology, Archaeology, History & Philosophy Conference Proceedings, Vol I,SGEM, (2016) str. 471-478
20 anni della Società di studi e ricerche "Pietas Iulia" 1995-2015
Societa di studi e ricerche "Pietas Iulia", (2016)
Tradurre un albo illustrato. Problematiche e sfide
Studi filologici e interculturali tra traduzione e plurilinguismo,Aracne editrice, (2016) str. 107-118, doi: 10.4399/97888548976948
Razvoj dvojezičnosti u višekulturnom okruženju talijanskog vrtića
Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju darovite djece i učenika,Sveučilište u Zadru, (2016) str. 79-93
Rana dvojezičnost u višekulturnoj zajednici
3. Međimurski filološki dani,Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje (IHJJ), (2015) str. 53-54
La traduzione della poesia dialettale tra località e universalità
Parallelismi linguistici, letterari e culturali,Università "Ss. Cirillo e Metodio"; Facoltà di filologia "Blaže Koneski", (2015) str. 765-775
Povezanost poticajnog razrednog ozračja s interkulturalnom osjetljivošću studenata glazbenog odjela
Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja-III. simpozij: Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja/Researching Paradigms of Childhood and Education-3rd Symposium: Researching Musical Paradigms of Childhood and Education,Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, (2015) str. 245-255
Povezanost poticajnog razrednog ozračja s interkulturalnom osjetljivošću studenata glazbenog odjela
Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja,Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, (2015) str. 137-137
Allegramma. Gramatika talijanskog jezika za osnovnu školu A1-A2
Školska knjiga, (2014)
Repertoar talijanskih dječijih pjesama u Šišanu početkom 20. stoljeća
Slavko Zlatić: 100. obljetnica rođenja / 100mo anniversario della nascita,Katedra Čakavskoga sabora za glazbu, (2014) str. 193-220
Children's attitudes toward persons with physical disabilities
Social Development and Interpersonal Dynamics in Childhood and Adolescence,Institute of Cognitive Neuroscience and Psychology Research Center for Natural Sciences Hungarian Academy of Sciences, (2013) str. 82-82
Uloga i zadaće učitelja u odgojno-obrazovnom procesu
Education between tradition and modernity: international symposium, Ohrid, 22-24 September, 2011,University "Ss Cyril and Methodius", Faculty of philosophy, Institute for pedagogy, (2013) str. 434-451
Agresivno i nasilno ponašanje kod djece predškolske dobi
Zbornik radova s III. znanstveno-stručnog skupa posvećenog pitanjima nasilja "Psihosocijalni aspekti nasilja u suvremenom društvu – izazov obitelji, školi i zajednici",Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku ; Društvo psihologa Osijek, (2012) str. 82-82
Zadaće učitelja u školi po mjeri učenika
Škola po mjeri : zbornik radova,Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Odjel za obrazovanje učitelja i odgojitelja, (2009) str. 551-566
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti u Puli
A: Negrijeva 6
52100 Pula
Hrvatska
T: +385 52 877 420
F: +385 52 377 013
E: fooz-ured@unipu.hr
fooz.unipu.hr
