Teorijske osnove metodike govorne komunikacije Nozioni teoriche di didattica della comunicazione orale

Šifra:

42125

ECTS:

4.0

Nositelji:

izv. prof. dr. sc. Lorena Lazarić

Izvođači:

izv. prof. dr. sc. Lorena Lazarić - Seminar

Prijava ispita:

Studomat

1. KOMPONENTA

• Predavanja 15
• Seminar 15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

OPIS PREDMETA:

LITERATURA:

1. Čudina-Obradović, M., Igrom do čitanja: igre i aktivnosti za razvijanje vještina čitanja u djece od 3. do 10. godine života. Zagreb, Školska knjiga, 2002.;
2. Miljak, Arjana: Uloga komunikacije u razvoju govora djece predškolske dobi, Školske novine, Zagreb, 1984.;
3. Grupa autora: Integralna metoda, I, II, III, Alinea, Zagreb, 1995.;
4. Čudina-Obradović, M.: Igrom do čitanja, Zagreb, Školska knjiga, 1994.;
5. Čudina-Obradović, M., Čitanje prije škole: priručnik za roditelje i odgojitelje. Zagreb, Školska knjiga, 2002.;
6. Grupa autora: Skrb za dijete i poticanje ranog razvoja djeteta u RH, Targa, Zagreb, 2000.;

4. SEMESTAR

Obavezni predmet - Redovni studij - Predškolski odgoj / Educazione prescolare