Monika Terlević

Nastava

prijediplomski

• Metodika govorne komunikacije u integriranom kurikulumu 1 (212631) - Seminar
• Obiteljska pedagogija (199968) - Seminar
• Obiteljska pedagogija (200158) - Seminar
• Pedagogija rane i predškolske dobi 1 (199981) - Seminar
• Pedagogija rane i predškolske dobi 1 (200178) - Seminar, Seminar
• Igre i djeca (199978) - Auditorne vježbe
• Igre i djeca (200175) - Auditorne vježbe
• Pedagogija rane i predškolske dobi 2 (200003) - Auditorne vježbe
• Pedagogija rane i predškolske dobi 2 (200193) - Auditorne vježbe

diplomski

• Poticajno okruženje u dječjem vrtiću (244483) - Auditorne vježbe

integrirani prijediplomski i diplomski

• Obiteljska pedagogija (286120) - Seminar

cjeloživotno učenje

• Pedagogija (219885) - Predavanja
• Medijska pedagogija (219901) - Seminar

Konzultacije

Konzultacije se održavaju četvrtkom, neposredno prije i iza održane nastave, uz prethodnu najavu elektroničkom poštom.

Životopis

Monika Terlević rođena je 9. lipnja 1996. godine u Puli. Godine 2020. stekla je zvanje magistre ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Rijeci. Diplomirala je s posebnom pohvalom Magna Cum Laude. 2022. godine upisuje doktorski studij Pedagogija i kultura suvremene škole pri Filozofskom fakultetu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Od 2019. do 2023. godine radila je kao odgojiteljica predškolske djece u dječjem vrtiću. 2021. godine položila je stručni ispit za zvanje odgojitelja predškolske djece pri Agenciji za odgoj i obrazovanje. Godine 2022. pri Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli izabrana je u naslovno suradničko zvanje asistenta iz područja društvenih znanosti, polje pedagogija. Od 2023. godine zaposlena je na suradničkom radnom mjestu I. vrste - asistent za područje društvenih znanosti, polje pedagogija pri Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli. Sudjeluje u izvođenju seminara i vježbi u okviru kolegija na Sveučilišnom prijediplomskom i Sveučilišnom diplomskom studiju Rani i predškolski odgoj i obrazovanje na hrvatskom jeziku te Sveučilišnom integriranom prijediplomskom i diplomskom Učiteljskom studiju na hrvatskom jeziku (Pedagogija rane i predškolske dobi, Igre i djeca, Obiteljska pedagogija, Poticajno okruženje u dječjem vrtiću, Metodika govorne komunikacije u integriranom kurikulumu, Pedagogija).

Autorica je više znanstvenih radova iz polja pedagogije. Područja znanstvenog interesa su joj igra u ranoj i predškolskoj dobi, inicijalno obrazovanje odgojitelja, vođenje u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te obrazovna politika ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.

Izabrane publikacije

Urednička knjiga

Zbornik sažetaka s konferencije

1. Knjižica sažetaka 2. međunarodne znanstvene konferencije “Inovativni pristupi u odgoju i obrazovanju” / Terlević, Monika ; Ham, Emanuela (ur.). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet u Osijeku, 2024

Prilog u knjizi

Izvorni znanstveni rad

1. Terlević, Monika; Ham, Emanuela
Responsibility as a Value in Curricula of Cross-curricular Topics in the Republic of Croatia and Educational Policies in the EU // EdUcators in the Classroom / Beroš, Marin; Ćurko, Bruno (ur.).
Pula: Juraj Dobrila University in Pula, Faculty of Educational Sciences, 2025. str. 109-126

2. Terlević, Monika; Blanuša Trošelj, Danijela
ECEC policy – a systematic literature review // Pedagogy in Education Practice / Visković, Ivana;  Zacłona, Zdzisława;  Radovanović, Ivica (ur.).
Split: Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split; Faculty of Social Sciences and Arts, University of Applied Sciences in Nowy Sącz; Faculty of Education, University of Belgrade, 2024. str. 13-34

Prilog u časopisu

Izvorni znanstveni rad

1. Diković, Marina; Terlević, Monika
Digital Competence in Initial (Preschool) Teacher Education // Društvene i humanističke studije, 10 (2025), 1(27); 481-497. doi: 10.51558/2490-3647.2025.10.1.481

Prikaz, osvrt, kritika

1. Terlević, Monika
Book Review: Rose M. Ylimaki, Lynnette A. Brunderman (2022). Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts. Studies in Educational Leadership, Vol. 24. Published in 2022. By Springer Cham (str. 186), ISBN 978-3-030-76837-9, https://D // Metodički obzori = Methodological horizons, 18 (2023), 1(34); 115-122

Prilog sa skupa (u zborniku)

Izvorni znanstveni rad

1. Blanuša Trošelj, Danijela; Terlević, Monika
Poticajnim okružjem do dobrobiti djece – odgajateljska perspektiva // Zbornik radova Mađunarodna interdisciplinarna naučno-stručna konferencija Svakodnevni život deteta / Marinković, Lada (ur.).
Novi Sad: Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača Novi Sad, 2024. str. 11-25

2. Terlević, Monika
„Burnout“ – alati i sredstva za osiguravanje mentalnog i fizičkog zdravlja odgojitelja // Promotion of health in the education / Željeznov Seničar, Maruška (ur.).
Polhov Gradec: MIB d.o.o., MIB EDU, ITEI, 2022. str. 204-209

3. Čepić, Renata; Terlević, Monika
Leadership in Early and Preschool Education Institutions: Between the Desirable and the Real // 15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021) / Gomez Chova, Luis; Lopez Martinez, Agustin; Candel Torres, Ignacio (ur.).
Valencia, Spain: IATED Academy, 2021. str. 7009-7016. doi: 10.21125/inted.2021.1397

Prethodno priopćenje

1. Blanuša Trošelj, Danijela; Terlević, Monika
How Do Children Play Nowadays? – Future Preschool Teachers Observing Play in Early Childhood Education and Care // Perspektiva djeteta za održivu budućnost: Zbornik radova s međunarodnog znanstveno-stručnog skupa OMEP 2023. / Višnjić Jevtić, Adrijana; Biškup, Helena (ur.).
Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu; OMEP Hrvatska, 2024. str. 73-87

Sažetak izlaganja sa skupa

1. Ham, Emanuela; Terlević, Monika
Umjetna inteligencija – (i ne tako tajni) alat za vođenje promjena u poučavanju i učenju u visokoškolskom obrazovanju // Knjižica sažetaka 2. međunarodne znanstvene konferencije “Inovativni pristupi u odgoju i obrazovanju” / Terlević, Monika ; Ham, Emanuela (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet u Osijeku, 2024. str. 26-27

2. Blanuša Trošelj, Danijela; Terlević, Monika
Promatranje igre kao vrijednost u procesu učenja studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja // 2. međunarodna znanstveno-stručna konferencija Kompetentni sustavi u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju: KNJIŽICA SAŽETAKA / Borovac, Tijana; Somolanji Tokić, Ida (ur.).
Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2024. str. 35-36

3. Terlević, Monika; Blanuša Trošelj, Danijela
Kompetencije za dokumentiranje dječje igre u inicijalnom obrazovanju odgojitelja // Book of Abstracts STOO4 Teaching (Today for) Tomorrow: Bridging the Gap between the Classroom and Reality  3rd International Scientific and Art Conference / nepoznato (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024, 3, 2

4. Diković, Marina; Terlević, Monika
Developing Competencies in Higher Education: Application of Digital Competence in Future Preschool Teachers' Initial Education // Book of Abstracts, 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life", Forging Tomorrow / Đurđević Babić, Ivana; Galzina, Vjekoslav (ur.).
Osijek: Faculty of Education, University of Osijek and Croatian Academy of Science and Arts, Center for Scientific Work in Vinkovci, Republic of Croatia, 2024. str. 15-15

5. Terlević, Sanja; Terlević, Monika
Atraktivne i održive karijere u visokoškolskom obrazovanju – strateško planiranje i političko odlučivanje u Europi // Knjižica sažetaka 2. međunarodne znanstvene konferencije “Inovativni pristupi u odgoju i obrazovanju” / Terlević, Monika ; Ham, Emanuela (ur.).
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet u Osijeku, 2024. str. 56-57

6. Ham, Emanuela; Terlević, Monika
Vođenje kvalitetnih promjena u sustavu odgoja i obrazovanja u RH – nadnaravna težnja ili imperativna zbilja? // Book of Abstracts STOO4 Teaching (Today for) Tomorrow: Bridging the Gap between the Classroom and Reality  3rd International Scientific and Art Conference / nepoznato (ur.).
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024, 89, 1

7. Blanuša Trošelj, Danijela; Terlević, Monika
Poticajnim okružjem do dobrobiti djece - odgajateljska perspektiva // Zbornik sažetaka "Svakodnevni život deteta" / Marinković, Lada (ur.).
Novi Sad: Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača Novi Sad, 2024. str. 8-10

8. Ham, Emanuela; Terlević, Monika
Percipirana subjektivna dobrobit budućih odgojitelja // Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti, DOKON 2023 : knjiga sažetaka / Ćulum Ilić, Bojana ; Gregorović Belaić, Zlatka ; Miočić, Ivana  et al. (ur.).
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2023. str. 26-26

Profesionalni interesi i članstva

Članica je neprofitne europske organizacije pod nazivom Association for Teacher Education in Europe (ATEE).

Izabrani projekti

1. Rodna ravnopravnost u STEM obrazovanju i karijernim mogućnostima (STEM EQUAL), ŠIFRA, voditeljica: izv. prof. dr. sc. Marina Diković

2. Odgajatelji o dokumentI[G]RAnju igre u dječjem vrtiću / Early and preschool teachers on documenting play in kindergarten, FOOZ-IP-2024-05, voditelji: doc. dr. sc. Danijela Blanuša Trošelj, voditeljica, izv. prof. dr. sc. Marina Diković, Monika Terlević, asistentica. Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti.

CroRIS