doc. dr. sc. Snježana Močinić

Qualifica accademica:	docente con PhD
Mansioni:	Collaboratore esterno della Sezione di studi in lingua italiana
Indirizzo:	24/1
Telefono:	052/377-544
Numero interno:	052/377-544
Indirizzo e-mail:	E-mail
Dipartimento:	Odsjek za studije na talijanskom jeziku
Anno di conseguimento del titolo di Dottore di Ricerca:	2015

Offerta formativa

Predmet

• Didattica ambientale e protomatematica 1 (42129) - Titolare dell'insegnamento didattico
• Didattica ambientale e protomatematica 1 (186535) - Titolare dell'insegnamento didattico
• Didattica ambientale e protomatematica 2 (42130) - Titolare dell'insegnamento didattico
• Didattica ambientale e protomatematica 2 (186546) - Titolare dell'insegnamento didattico
• Metodologia della ricerca in educazione (42093) - Titolare dell'insegnamento didattico
• Tirocinio professionale 3 (186541) - Titolare dell'insegnamento didattico

Curriculum Vitae

Snježana Nevia Močinić è nata nel 1956 ad Albona. Ha completato il primo grado di studi post-laurea alla Facoltà di Pedagogia di Fiume nel 2004, ottenendo il titolo di master in Pedagogia. Nel 2015 ha conseguito il dottorato di ricerca in pedagogia alla rispettiva sezione della Facoltà di filosofia,  dell'Università di Zagabria. Ha iniziato la sua carriera lavorativa come insegnante di classe con contratti a tempo determinato in diverse scuole elementari italiane dell’Istria. Nel 1987 è stata assunta in pianta stabile presso la scuola elementare Giuseppina Martinuzzi dove ha lavorato fino al 1998 quando ha ottenuto un incarico a tempo pieno alla Facoltà di Filosofia di Pola, Università di Fiume. Dal 2001 al 2006 ha lavorato presso la neofondata Scuola Magistrale Superiore di cui per un paio d'anni era vicepreside. Dopo la riorganizzazione delle istituzioni universitarie di Pola e la fondazione dell'Università Juraj Dobrila, ha continuato a lavorare alla Facoltà di Scienze della Formazione, dove insegna tuttora alcune materie a carattere didattico in lingua italiana. Accanto all'attività di insegnamento, ha partecipato alla stesura e alle modifiche di alcuni programmi di studio e ha svolto diversi incarichi di coordinatore o membro di commissioni varie. I suoi campi d'interesse scientifico sono l'approccio costruttivistico al processo di apprendimento e insegnamento e lo sviluppo delle competenze professionali dell'insegnante. Le pubblicazioni contano diversi saggi a carattere scientifico e professionale e un libro di cui è coautrice. Ha preso parte a due progetti scientifici di cui uno a livello nazionale e l'altro internazionale, nonché a numerosi convegni di studi pedagogici.