Esiti formativi attesi e competenze acquisite al termine del programma differenziale

Dopo aver completato il Programma differenziale per l’iscrizione al Corso universitario magistrale di Laurea in educazione della prima infanzia e prescolare, il candidato dovrebbe essere in grado di:

• Utilizzare teorie di educazione prescolare moderne per risolvere problemi pedagogici specifici
• Integrare nel lavoro educativo-istruttivo conoscenze antropologiche, pedagogiche, psicologiche, culturali, sociologiche e di altro tipo
• Pianificare, implementare e documentare il curriculum del gruppo in conformità con esigenze e interessi dei bambini
• Organizzare spazio e ambiente stimolanti per il gioco e l'apprendimento dei bambini nella prima infanzia e in età prescolare
• Progettare e creare materiali didattici strutturati e non strutturati per il lavoro educativo-istruttivo
• Implementare e valutare attività per soddisfare bisogni formativi nelle aree di cinesiologia, arte, linguaggio-comunicazione e ricerca-apprendimento
• Documentare, analizzare e valutare elementi del processo educativo in un'istituzione prescolare
• Stabilire e implementare la collaborazione con genitori, altri educatori, esperti di vari settori e rappresentanti della comunità locale