Escursione di studio alla Scuola dell’infanzia Mali Princ di Pisino: esperienza diretta della metodologia Montessori

Il prof. associato Andrea Debeljuh ha realizzato un’escursione di studio con le studentesse del 3° anno del corso di laurea in Educazione e cura della prima infanzia presso la Scuola dell’infanzia Mali Princ di Pisino, realtà educativa che opera secondo la metodologia montessoriana. La visita ha rappresentato un’importante opportunità per approfondire sul campo quanto affrontato in aula, con particolare attenzione ai principi di autonomia, libertà responsabile e apprendimento attraverso l’esperienza.

Durante l’incontro, le studentesse hanno potuto osservare l’organizzazione degli spazi e dei materiali, predisposti per favorire la scelta individuale e l’attività autonoma del bambino, nonché il ruolo dell’educatrice come guida e facilitatrice dei processi di sviluppo. L’osservazione delle routine quotidiane e delle attività proposte ha permesso di comprendere concretamente come la metodologia Montessori venga tradotta in pratiche educative coerenti e sistematiche.

La componente esperienziale è stata ulteriormente valorizzata dall’interazione con i bambini e dal confronto con il personale educativo, che ha illustrato modalità operative, criteri di progettazione e strategie di accompagnamento. Le studentesse hanno così potuto riflettere sulle potenzialità del metodo in relazione ai bisogni dei bambini, alla gestione dell’ambiente educativo e alla promozione dell’indipendenza.

Al termine della visita si è svolto un breve momento di dialogo con la direzione della struttura, durante il quale sono stati approfonditi alcuni aspetti chiave della proposta montessoriana, tra cui la preparazione dell’ambiente, la documentazione educativa e la collaborazione con le famiglie. L’escursione ha offerto alle studentesse un’occasione significativa di crescita professionale e di consolidamento delle competenze, rafforzando il legame tra formazione universitaria e realtà dei servizi educativi.