Psicologia dell'eta evolutiva

Code:

42094

ECTS:

5.0

Lecturers in charge:

prof. dott. ric. Neala Ambrosi Randić

Take exam:

Studomat

1. KOMPONENTA

DESCRIPTION:

Obiettivo generale del corso ? l'acquisizione di nozioni sui processi psichici e sulle caratteristiche del bambino nelle varie fasi di sviluppo.
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di:
- definire correttamente le caratteristiche essenziali del bambino nelle singole fasi di sviluppo
- riconoscere le differenze individuali tra gli alunni
- applicare in modo autonomo strategie d'insegnamento adeguate alle caratteristiche del gruppo classe

LITERATURE:

1. Camaioni, L., Manuale di psicologia dello sviluppo. Il Mulino, Bologna, 1999.;
2. Vianello, R. Psicologia dello sviluppo. Juvenilia, Firenze, 1998.;
3. Craig, G. J., Lo sviluppo umano. Il Mulino, Bologna, 1993.;
4. Berti, A. E., Bombi, A. S. Psicologia del bambino. Il Mulino, Bologna, 1993.;
5. Vianello, R., Psicologia, sviluppo e educazione. Juvenilia, Firenze, 1994.;
6. Kagan, J. La natura del bambino. Psicologia e biologia dello sviluppo infantile. Einaudi, Torino, 1988.;
7. Bornstein, M.H., Lamb, M.E. Lo sviluppo percettivo, cognitivo e linguistico. Raffaello Cortina Editore, Milano, 1988.;
8. Hartup, W.W. Lo sviluppo sociale del bambino. Boringhieri, Torino, 1984.;